【自製+規則】Hooky 字母點點名
 |
| (本文所有圖片來源：BGG) |
A、B、C、D... F... 咦？E 呢？原來是字母逃學啦~~~~~~~
新的一天又開始，每個老師都對沒有來上課的同學都感到頭痛，這些同學是誰？每間教室都來查查看。《字母點點名》(Hooky) 是最新的文字推理遊戲，遊戲中每位玩家扮演老師，手牌就是教室，教室裡會隨機坐入 26 個字母同學的其中 5 位，透過詢問其它老師關於他們教室的學生線索，你們嘗試最快推理出誰是 3 位逃學的字母同學！
與多數的文字類遊戲不同，《字母點點名》中每個字母只會出現一次，所以玩家會利用詢問單字、回答出現字母出現頻率的方式來推敲每個人手牌可能的字母，以及最重要的，不在場上的 3 個字母。
《文字果醬》是合作推理出每個人面前的字母，藉此一起贏得勝利。《文字果醬》中，遊戲一開始每個人看不到自己的字母，但可以看到其他人的，根本可以說是另類的文字《花火》(Hanabi)，當時覺得超酷。現在我們有比較競爭性的《字母點點名》，每個人都得想辦法推敲出逃學的字母以獲得最多的分數，贏得遊戲勝利。
《字母點點名》的美術與主題看起來和藹可親，實際上它是一款小爆腦的邏輯推理遊戲。當然這款遊戲還有語言上的門檻，不過用字基本上都限縮在只有 5 個字母的單字，如果妳會一些像是 Apple、Start、Sleep 等這樣很基本的用字，遊戲還是玩得起來的，只是如果你的單字量越廣，你就越容易找到可以逼出線索的單字，因為遊戲過程有一部份有點像是 1 A 2 B 這樣的玩法。透過這類遊戲增加一些英文單字量也是不錯的，不會有讓人為了某個目的刻意學習的感覺。
最近這款因為展覽上曝光所以陸續有一些評價與心得湧入，基本上好評居多。讀了一些心得，有玩家分享多數的文字邏輯推理遊戲有以下這些問題：
01 你無法問你需要問的問題，這很讓人挫折。
=> 但《字母點點名》藉由限縮你使用實際的單字來解決這個問題。
02 如果有玩家被問問題的次數多於其他玩家，他們通常得到比較少資訊，所以會落後。
=> 但《字母點點名》讓你可以揭露可能已經被大家知道的資訊，以此來交換你有機會獲得的新資訊。
03 如果遊戲是競比誰先得到正確的答案，遊戲會拖太長。
=> 《字母點點名》只進行 6 輪遊戲，你可以選擇你想要完成的部分，計分系統讓遊戲變得緊湊與滿足。
以我自己的觀察，我對於上述提到的第二點設計還蠻喜歡的，因為每個人手上的 5 個字母，其他玩家猜到也是有分，所以遊戲過程我們要猜別人的手上的字母、猜逃學的字母，也要小心自己上的字母不要被猜到，但假如你知道你某個字母大家可能都知道了，你就可以展示該字母給大家看，然後去抽另一位玩家一個字母來看，以此得到新資訊。也就是說，這遊戲的「訊息揭露」在推理類型的遊戲中的設計是很巧妙的，而且這個揭露只有在使用字母才能達成，因為我們都知道 26 個字母，也知道如何用它們組成單字，如果是換成 26 個角色、物件等，這遊戲就無法成立了。其實我在想，會不會換成注音符號也可以玩？但注音符號有 37 個......這就有待玩家嘗試變體家庭規則了。
這遊戲剛上市也不好取得，由於遊戲的配件相當單純，你用一顆骰子代替 6 張輪次牌，用一些白卡寫 26 個字母，然後找其它遊戲的檔板，基本上就可以馬上自製開玩了。遊戲中比較不能取代的配件是作業紙的部分，不過你可以看底下規則自己排版一份印出來。當然了，如果你很喜歡這款遊戲，可以選擇支持一套，不過這遊戲的美術讓我有點遲疑就是 (欸不要太誠實 XD)。馬上看規則了解看看為什麼最近《字母點點名》得到一些關注與聲量吧！
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
遊戲規則
遊戲瀏覽
歡迎來到《字母點點名》的精彩世界。今天上課的 26 個孩子中，有 3 個逃學了。現在是上課錢的早自習時間，教室一片鬧哄哄；作為班導，你的工作是找出哪 3 個孩子今天沒有來。操場上有一些遲到的孩子，你會在他們匆忙進來教室的時候了解他們的身份。
3 名失踪的學生由 3 張逃學字母牌來表示。透過正確推斷出 3 張逃學字母牌的身份，並因此找到 3 名失踪的學生來獲得分數。此外還可以透過了解哪些學生在其他玩家的教室中 (手牌) 也可以獲得分數。遊戲結束時，最高分的玩家獲勝。
現在開始搜索吧！
遊戲配件
26 張字母牌 (A 到 Z)
6 張輪次牌 (1 到 6)
1 本玩家作業紙
5 個玩家擋板
1 個當前玩家標記
遊戲設置
基本規則主要說明的是 4 人遊戲。 3 人或 5 人遊戲的調整稍後說明。最近有在教室裡的玩家為起始玩家，否則用任意方式挑選一位起始玩家。
01 把輪次牌 1 到 6 按順序疊起，1 在最上面、6 在最下面。
02 發給起始玩家這疊輪次牌 (起始玩家遊戲中不會改變)。
03 發給每位玩家一張工作業紙、一枝鉛筆，以及一個玩家擋板。作業紙是幫助玩家整理資訊用的小工具，但遊戲中玩家可以用任意喜歡的方式記錄資訊。
04 洗混 26 張字母牌，每個字母有 1 張牌。每個字母牌代表一位學生，並且顯示該學生的名字。
05 正面朝下發給每位玩家 5 張字母牌。玩家手上的字母牌是秘密資訊。
06 把 3 張字母牌疊成正面朝下的一疊牌，這裡稱作操場，把操場放到輪次牌旁。
07 把剩餘的 3 張字母牌正面朝下放到一旁。這 3 張逃學字母牌是逃學的學生，也是玩家要嘗試推敲的字母。
起始線索
由起始玩家開始並按照順時針方向，每位玩家給予一個含有 5 個字母的單字的起始線索。玩家必須念出這個單字並宣告這個單字的 5 個字母哪些有在他的手牌中。起始線索中，玩家使用的單字必須至少含有一個他手中的字母。給超過 1 個以上手上字母的單字可能有點笨，但玩家允許這麼做。這些線索會協助玩家推敲有哪些學生在他們的教室，而哪些學生沒有來上課。
重要：如果單字有某個字母出現兩次，該字母算 2 個。如果該單字某字母出現三次，算 3 個。當任何時候玩家提供有關其手牌的線索時，整個遊戲過程中都必須遵守這個規則，底下來看看範例。
範例：泰勒現在祕密地持有字母 A-G-H-L-U，他給出單字 M-I-R-T-H 當作線索，並宣告他持有其中一個字母 (H)，他沒有說他有哪些字母。
範例：克莉絲汀現在祕密地持有字母 A-E-L-N-P，她給出單字 N-E-V-E-R 當作線索，並宣告數字 3，因為她的 E 出現兩次，N 出現一次，她沒有說她有哪些字母。
一輪流程
給予起始線索後，遊戲進行 6 輪，由起始玩家開始並按照順時針方向輪流進行回合。
輪到你的回合時：
01 挑選任一位其他的玩家問問題。
02 說一個由 5 個字母組成的單字，並大聲把字母拼讀出來。
03 被問的玩家給予一個數字以指示他手上出現多少個該字的字母 (如前述範例)。有時候答案可能是 0，不過還是提供了許多資訊。
04 所有玩家祕密地寫下關於答案的筆記。
05 把當前玩家標記傳給下一位玩家 (順時針方向)。
範例：瑪娜莎祕密地持有字母 S-M-A-R-T。約夏問她問題並提出一個單字 Q-U-I-C-K。瑪娜莎察看手牌並告訴約夏數字為 0 (因為她手上沒有這些字母)。
註記：即使玩家相信他們有其他玩家手牌所有牌的可能資訊，玩家也不能跳過回合。這樣的玩家面臨的挑戰是在回合中盡可能地透漏越少的訊息。玩家不能問用同樣的單字問兩次，或者用有相同字母組成的單字問，因為這等同於跳過回合。
揭露一張牌
第一輪完成後，在進入下一輪問另一位玩家問題前，玩家可輪流揭露手上一張字母牌並放在桌面上，遊戲剩餘時間裡會保持公開。已經揭露的牌仍舊視為是該玩家手牌的一部分。該玩家接著隨機從任一位其他玩家的手牌抽一張並祕密地查看，然後返回該張牌。這個行動過程中，被抽牌的玩家不能知道當前玩家看了哪一張牌，所以被抽牌的玩家必須把手牌正面朝下洗混並把牌給予當前玩家。
範例：第三輪，肯相信許多其他的玩家知道他持有字母 E。肯決定這是個好時機揭露這個字母並嘗試了解更多席也納的手牌。在進行一般的回合開始前，肯揭露他的 E 並正面朝上放到桌面上，他告訴席也納他想從他手中抽一張字母牌。席也納洗混他的手牌並正面朝下給予肯。肯從席也納正面朝下的手牌抽 1 張，查看後並放回。肯正面朝下席也納的手牌，然後把它還給席也納，因此席也納不知道肯看了哪一張牌。
註記：藉由揭露你的牌，你可能可以知道一些資訊，但風險是你可能看到一個你已經知道的字母。嘗試揭露你認為其他玩家已經知道的牌，以避免給予太多「免費的資訊」和額外的分數給其他玩家 (見稍後遊戲結束說明)。
線索的規則
◎ 每個線索必須是 5 個字母長的單字。
◎ 一個線索可以是人名、地名或事物名 (例如「Paris」或「April」)。
◎ 每個線索必須是一個真實出現的字。
◎ 如果對單字有爭議的話，以玩家達成共識來解決。
一輪結束
◎ 第 1、2，及 3 輪結束後，從操場翻開一張牌
當每位玩家這一輪都已經進行完一個回合，起始玩家從輪數牌堆頂棄掉一張牌以險露下一輪的數字。
前三輪 (第 1、2，及 3 輪) 從操場翻開一張字母牌。請確保所有玩家都能看見翻開的操場牌。現在所有玩家知道新翻開的牌不在逃學的字母牌中，並據此在他們的作業紙上做筆記。
◎ 第 4、5 及 6 輪結束後
從第四輪結束後開始，起始玩家引導所有玩家祕密地猜測該輪的 3 個字母。玩家必須猜測，而且他們必須把他們猜測的結果填寫在該輪的數字旁。如果有猜對，玩家會獲得分數 (見稍後遊戲結束計分)。當一輪結束後猜測 3 個逃學字母時，玩家必須選擇 3 個不同的字母，但之後於其它輪次，玩家還可以再猜猜過的字母。
遊戲結束
最後一輪結束後，每位玩家應寫下每位玩家的名字，以及他們手上可能有的字母。這包含任何其他玩家可能已經揭露的字母。接著，翻開 3 張逃學的字母牌。所有玩家現在揭露他們在第 4、5 及 6 輪後猜測的 3 個逃學的字母。
玩家有 4 種計分方式：
01 第 4 與 5 輪結束後，玩家每個猜對逃學的字母可以獲得 5 分。
02 最後一輪結束後，玩家每個猜對逃學的字母可以獲得 10 分。
03 其他玩家手牌上，玩家每個猜對的字母可以獲得 1 分。
04 猜出一位玩家的完整手牌可以獲得 1 分。
最高分的玩家獲勝！
範例：逃學的字母有 D、J 與 M。
狄倫在遊戲中做出以下的猜測：第 4 輪結束後，他猜 J、I、R，因為 J 可以獲得 5 分。第 5 輪他猜 B、C、Q，獲得 0 分，因為沒有猜中任何字。第 6 輪，他猜 J、M、R，獲得 20 分 (J 可得 10 分，以及 M 可得 10 分，因為這是最後一輪)。狄倫為他的猜測獲得 25 分。狄倫正確地猜出其他玩家手牌的 12 個字母，獲得 12 分。他只猜出 1 個其他玩家的完整手牌，因此可以得 1 分。他總共得 18 分。
平手判定
如果平手，平手的玩家中先猜到一張逃學字母牌的玩家獲勝。如果還是平手，平手的玩家中最早猜對最多逃學字母牌的玩家獲勝。如果還是平手，平手的玩家中揭露最少牌的玩家獲勝。
3 人及 5 人遊戲
3 人遊戲
發給每位玩家 7 張牌。把 2 張牌正面朝下放在操場，3 張放逃學字母牌堆。第 1 及第 2 輪時，從操場翻開一張牌。第 3 輪結束沒有事發生。玩家同樣在第 4、5 及 6 輪結束時猜測逃學的字母。
5 人遊戲
發給每位玩家 4 張牌，把 3 張牌正面朝下放在操場，3 張放逃學字母牌堆，剩餘的遊戲進行與 4 人遊戲相同。
遊戲範例
雅各與艾力克、貝斯，以及瓦德納進行 4 人遊戲。
雅各祕密地持有字母 B-D-H-R-Y，並且已經記在他的作業紙上方，他知道這些字母都不是逃學字母牌上的字母。所有玩家已經給出他們的起始線索。
現在輪到貝斯的回何，貝斯問艾力克一個單字 A-W-A-R-D。艾力克回一個數字 2。雅各在作業紙上寫下問題與答案。
因為雅各有字母 D 與 R，所以他知道艾力克的答案代表艾力克有字母 A。雅各現在也知道 A 不是逃學字母牌上的字母，他也因此知道其他玩家沒有這張牌。他在作業紙上記下艾力克有 A。
他可以把可能的逃學字母中把 A 劃掉，並利用這個資訊從其他玩家的答案去推敲更多，並持續記下他認為有用的資訊。
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
桌遊見聞發佈室將不定時發布我所製作的桌遊資源，同時也會特別發表只有訂閱會員能看的內容，而且您的訂閱也是支持我繼續發表文章、資訊的動力來源，現在就到嘖嘖看看吧。
訂閱頁面連結
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
遊戲設計：Friends of Aseema、James Miller (I)
美術設計：Tessa Samuelson、Mirko Akira Suzuki
BGG頁面：https://boardgamegeek.com/boardgame/377480/hooky
遊戲人數：3-5
遊戲時間：45-60分
出版公司：Rio Grande Games
適用卡套：5.8*9 半包
1 本規則書
26 張字母牌 (A 到 Z)
6 張輪次牌 (1 到 6)
1 本玩家作業紙
5 個玩家擋板
1 個當前玩家標記
This game is unique and Knowledge, I played so many times.
回覆刪除I know the best Relocation Company in Trivandrum